Ольга Ускова о новинках мира ИИ и битве за умы в России

Кому: PN, #1

Во всём мире орут про искусственный интеллект, при этом снижают требования при сдачи экзаменов в школах, упрощают программы, уменьшают требования при поступление на среднее специальное и в вузы, утверждая, что знания избыточные. Ну конечно, что бы кнопки нажимать, достаточно иметь навык управления пальцами руки ну или просто иметь палец.

Очевидно, деградация верхушки у власти в мире может привести к очень болезненному кризису упадка естественного интеллекта, причём искусственными методами. Надо с этим что-то делать. А то разовьём искусственный интеллект, убьём естественный, избранные ещё быстрее деградируют, чем им хотелось бы, в отсутствии нормальной конкуренции. Потом всё это техническое благолепие иссякнет - сначала никто не будет знать, как выпускать такие же новые машины, потом, как чинить старые, а уж на то что бы создать что-то с нуля не будут даже помышлять, потому что будет непонятно, как это чудо работает.

Чем дело закончится? Если вовремя не одуматься и хотя бы немножко не притормозить, напихав во все школы и вузы лучших учителей в огромных количествах, рассуждая не только о том, сколько они получают, но и об их постоянной переподготовки и уровне, леса возможно останутся - землянки выроют по планете с костерком. Не останется деревьев - переезд в пещеры ждёт человечество.....

Ну почему просто не усилить программу, как было раньше (если бы не 90-е, она была моё почтение - там почти до 2000-го года не в элитных в школах многие предметы прилично давали - реформы не добрались. Есть пример: человек, закончивший технический вуз в 90-е уже не знает, что такое теплоёмкость, а человек, доучившийся до 8 класса (7 лет в школе в 90е) знает и ещё от чего зависит, помнит.) и, убрав ЕГЭ, устроить нормальные требования при поступлении в ВУЗы - не заниженные, а завышенные. Вот тогда народ на среднее специальное и пойдёт. Для этого на среднеспециальном тоже должны быть жёсткие требования - троечники и двоечники там не нужны (в 2000-е туда уже без испытаний массово брали). А вот уже кто отсеется - можно идти спокойно работать на профессии, не требующие сильно технических знаний, учиться в вечерних школах (ГДЕ ВЕЧЕРНИЕ ШКОЛЫ???!!!!!), и готовиться к поступлению на среднее специальное с углубленным изучением интересных профессий. А потом уже, родив троих, можно годам к 40 на заочном получить диплом о высшем образовании (если сразу не даётся теория, её можно освоить на практике за годы).

Кому: PN, #3

А если очень захочется - идёшь в спец магазин - тебе старый учебники после окончания школы спустя сколько то лет меняют на более новые. Раз невостребованная информация теряется в голове, а всем нужно быть грамотными и образованными - нужно постоянно её обновлять.

Ну а уж если вот совсем в идеале нужен прямо стимул для учёбы - раз в 7 лет сдавать базовый школьный экзамен - приходить, повторять школьную программу, знакомиться с её изменениями и расширениями, писать работу, идти на её защиту, подтверждая свою полную дееспособность. Это реально жесть - но лучше, чем бесконца тусить, бухать и торчать перед телевизором. Естественно производственные предприятия должны предоставлять сотрудникам отпуска не только на профпереподготовку, но и на такое обучение. Ситуацию не исправит, но попробовать стоит.