В рамках проекта "Культура" подготовлен новый высокохудожественный ролик.
Рассказ Василия Шукшина "Срезал" (большой, 19 минут 25 секунд).
Стандартная "дискуссия" в комментсах, малолетние эксперты на линии:
Goblin: В сантиметре, камрады, 10 миллиметров.
"оппонент": Да ладно!
Goblin: Точно.
"оппонент": Не верю.
Goblin: Не надо.
"оппонент": Этого не может быть.
Goblin: Может.
"оппонент": А откуда ты знаешь?
Goblin: Ну, типа считал.
"оппонент": Чё, считать умеешь, что ли?
Goblin: Умею.
"оппонент": Не до хера на себя берешь, а?
Goblin: Нет.
"оппонент": Я так думаю, ты просто не способен правильно сосчитать.
Goblin: А я знаю, что умею считать. И миллиметров там — десять.
"оппонент": А в метре — 1000 миллиметров.
Goblin: И что?
"оппонент": А то, что в метре 1000 миллиметров.
Goblin: Мы вроде про сантиметр говорили?
"оппонент": Про что хочу, про то и говорю. Че, умный, что ли?
Goblin: Нет, просто знаю.
"оппонент": А думать не пробовал — сколько их?
Goblin: Тут не надо думать. Тут считать надо и запоминать.
"оппонент": Сразу видно — тебе в ментовке все мозги отшибли, придурок.
Goblin: А это здесь при чем?
"оппонент": При том, что сперва иди поучись, баран, а потом рот открывай.
Goblin: От того, что я поучусь — количество милиметров изменится?
"оппонент": Слышь, не умничай. И поумнее тебя видали.
Goblin: Речь не про ум, а про количество миллиметров.
"оппонент": А я слышал, что в других странах миллиметров меньше/больше! Я в кино видел — у них все не так.
Goblin: Нет, везде одинаково.
"оппонент": Слышь, знаток хренов, а ты сам там был?
Goblin: Нет, не был.
"оппонент": Ну тогда молчал бы, блин, не позорился.
Goblin: Для того, чтобы это знать, не обязательно куда-то ездить.
"оппонент": Нет, ну это надо такую херню спороть!
Goblin: Ты о чем?
"оппонент": Ты мне рот не затыкай!!! Тоже мне, выискался!!!
Goblin: Это ты к чему? Мы про миллиметры или про меня? При чем тут я?
"оппонент": Да пошшшел ты... Пацаны, видали — как я его?!
Срезал.
02014
»
#1051 | 08.05.09 19:42
Кому: 02014, #1051
Кому: glu87,
#1003
> долбаную Австро-Венгрию
Камрад, А-В была на редкость демократично устроена как империя, это её и погубило.
А вообще государство очень интересное.
Кстати, Франц-Иосиф по жизни с 1848 года и до самой смерти в 1916 в числе постоянно находившихся на груди 3-4 орденов носил русский орден Св. Георгия Победоносца, не снимал даже в ПМВ, а в Россиии одна из "австровенгерских колоний" до сих пор носит его имя.
Правда, эскимосы там учиться не хотят, даже школу под лёд спустили -:)
Кому: Собакевич,
#1008
> Впервые это сказал Гашек
А Швейк этого не только не отрицал, но еще и подчёркивал. -:)
Кому: Nord,
#1020
> По ссылке какой-то абсолютный друг Элронда и Оберона, житель страны эльфов.
Это сам Войнович, кстати. По ссылке - его творение. -:)
Кому: 722722,
#1041
> Наверное, Гашек на том свете слезами изошелся. Не смог пронять своим произведением
> такого классного парня, как ты.
Каждому своё. Вот одно время с Довлатова ржал, а теперь его только на туалетную бумагу разве.
А другим нравится Довлатов, а Швейка не поняли.
Хотя да, Швейка легче понять покрутившись казённых средах - в армии, на госслужбе чиновником.
Человек и государственный аппарат - кто кого.
Кому: Serafim79,
#1042
> Даже если в школах введут новый предмет, значит ли это что всех детей поголовно заставят крестится?
Не значит. Но любви к православию это, ИМХО, никак не прибавит.
Да и знаний культуры православной тоже.
И кое-кого сподвигнет попу в тесто махры насыпать, как сделал один литературный герой с Шепетовки.
Кому: Ligr,
#1043
> Сидел, минут 5 пытался представить несколько моих знакомых кандитатов и докторов, которые серьёзно так, с плеча, говорят:" ты мудак?".
А в чём проблема? Выучите речь Глеба и придите к ним в гости. -:)
Кому: Stopir,
#1048
> Николай 2 - святой, Великая Отечественная - расплата за грех цареубийства. Слышал лично.
Вот в том то и опасность, что большинство попов - те же диссидентствующие хиппи 70-х.
Или поколение "Пепси".
Их, как и милиционеров, к нам не с Марса засылают.
PoD
»
#1068 | 08.05.09 21:20
Кому: PoD, #1068
Кому: Serafim79,
#1060
> Вот преподают к примеру физику, это же не значит что все дети становятся физиками. Предмет будет просто ознакомительным и все.
Во-первых, никто не говорит что послушав ОПК дети пойдут попами работать, а ты провел именно такую анологию.
Если же понимать твои слова не так буквально, то это всего лишь кажется, что оно так. Такие предметы как физика, математика, химия, биология... хм, короче, почти все предметы они структурируют голову. То бишь развивают определенное мышление.
Никогда не замечал, что люди у которых была пять по математике и три по литературе думают совсем не так как те у кого пять по литературе и три по математике? Вот это оно самое.
Так вот одной тупой Маши Шрайбер более чем достаточно. Целое поколение таких вот Маш могут наделать очень много плохого.
> Человек может уверовать и в 40 и в 20 лет независимо от того посещал ли он до этого церковь.
Бог он в головах людей живет. Если в 20 лет или 30 человек внезапно (или не очень) уверовал, то так тому и быть, значит голова у него так устроена и вот так ему живется легче. А вот детям с неокрепшей психикой в мозги со всякими глупостями лезть не стоит.
> Можно наверное обратится к истории были ли такие примеры в прошлом и в каких странах. И как это повлияло на общество.
В США, думаю. 50% населения не верят в эволюцию. То бишь не верят в научный факт, к которому сам принцип веры не применим. Вот он есть и все. С таким же успехом можно не верить в гравитацию. А вот они не верят.
Ну и всякие там страны с шариатом (или как там это слово нужно использовать?). В Иране, Судане, Пакистане, Саудовской Аравии, Сомали. Прекрасные места.
Кому: Stopir,
#1062
> Если ишодить из того, что от нового предмета ни "огромной пользы", ни "вреда" нет, так не лучше было бы ввести доп. урок ин. языка/физры/труда/физики?
Вот именно! Пользы намного больше. Вот когда уже не будет как растягивать школьную программу физики, а урок все равно хочется впихнуть, тогда и не раньше уже можно ввести дополнительные уроки. Химии, например.